中考心理壓力調(diào)治_學(xué)生中考壓力_初中培訓(xùn)
中考心理壓力調(diào)治_學(xué)生中考壓力_初中培訓(xùn),今天小編為同學(xué)們帶來的是關(guān)于如何調(diào)節(jié)中考壓力的方法,同學(xué)們,你們要放心,要相信自己會做的很好的,有時候壓力是不可避免的,但我們可以利用它變成我們的動力,同學(xué)們,中考加?
然后就是要勤于練習(xí),做作業(yè)要在復(fù)習(xí)好了以后做,才能事半功倍。一定要主動地、獨立地完成每次作業(yè),多思多問,不留疑點,并盡可能地把做過的作業(yè)都記在腦子里,因為沒有記憶就沒有牢固的知識,只有用心記憶才會熟能生巧,才能在勤練的基礎(chǔ)上“巧”起來。一、焦慮的顯示
1、脾性大
張女士的女兒小蕊今年上初三?!斑@學(xué)期開學(xué)后,我就發(fā)現(xiàn)女兒有了轉(zhuǎn)變,原本對學(xué)習(xí)心不在焉,現(xiàn)在變得很起勁,不用家長督促。”張女士說,看到女兒這樣,她難免有些竊喜。可是最近半個月,她發(fā)現(xiàn)女兒的脾性跟學(xué)習(xí)勁頭一樣,變得越來越大,動不動就耍小性子,有幾回語言就像是吃了“槍藥”,火爆得很。
前兩天的一個晚上,女兒學(xué)習(xí)到深夜,看到她累得趴著睡了,張女士便叫她早點兒去睡覺,誰知女兒那時就沖她喊了起來:“不要管我!”
另外,每次聽到張女士提到別人家的
2、愛挑剔
同樣上初三的小浩則泛起了另外的轉(zhuǎn)變。
小浩性格對照隨和,在班里因緣也好,跟先生、同硯都合得來,人人都挺喜歡他。
可是最近,小浩卻變得稀奇挑剔。好比下課時,有的學(xué)生在走廊里打鬧,發(fā)出嘎嘎的笑聲,放在之前,小浩基本不會在意,可現(xiàn)在他就以為很逆耳?;氐旨依?,總是跟怙恃埋怨說這個先生欠好,誰人同硯欠好。
“以前兒子并不是這么挑刺的人,也不知道這是怎么了。”小浩的爸爸說。
3、信心不足
“我兒子成就處于中等偏上的水平,但他學(xué)習(xí)一直挺起勁,而且以前總是信心十足??墒亲罱恢涝趺戳?,總是說些泄氣的話?!背跞龑W(xué)生小揚的家長王先生說,這學(xué)期開學(xué)以來,為了給兒子鼓勁兒,王先生經(jīng)常給兒子打氣,并準(zhǔn)許,若是考上理想的高中,中考竣事后就帶他轉(zhuǎn)一圈。
出國是小揚期待已久的事,本以為他會很開心,沒想到聽完王先生的話,他的臉上卻沒有任何喜悅的神色,“我一定不行,你們可別想得太好,就我現(xiàn)在這成就,一定考不上那所高中?!闭f完,
王先生說,最近兒子不經(jīng)意中總是吐露出這些氣餒的話,讓他和妻子很郁悶。
4、情緒降低
小涵在班里的學(xué)習(xí)成就屬于中等。她性格爽朗,且是一個嚴(yán)酷要求自己的學(xué)生,學(xué)習(xí)一直也很起勁,班里什么流動都努力介入。
,學(xué)習(xí)必須循序漸進。學(xué)習(xí)任何知識,必須注重基本訓(xùn)練,要一步一個腳印,由易到難,扎扎實實地練好基本功,切忌好高鶩遠,前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂,就急著去學(xué)習(xí)后面的知識;基本的習(xí)題沒有做好,就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的,也是不切實際的。,然則最近,媽媽發(fā)現(xiàn)她的情緒有些降低?!敖?jīng)常跟我念叨,說希望中考快點兒考完,考完就省心了?!?/p>
看到女兒情緒不高,上周末媽媽要帶她去看影戲,效果女兒寧愿宅在家里,也不愿意出門。讓她出去多跟同硯散散心,她也沒什么興趣,說“沒心情”。
5、身體不適
中考越來越近,上初三的小宇以為壓力越來越大。
“
據(jù)小宇先容,班里有的同硯還總喊頭疼、胃疼,有的同硯食欲欠好。去醫(yī)院檢查,醫(yī)生說他們沒有實質(zhì)性的疾病,都是情緒和壓力導(dǎo)致的。
二、若何輔助
中考是
在這三方面的壓力中,來自家長的壓力是最大的?!凹议L過分的關(guān)注以及過高的期待,會讓
相對高考生,中考生的歲數(shù)還小,想輔助他們解壓,要確立家庭支持系統(tǒng),其中包羅爸爸媽媽,也包羅爺爺奶奶、姥姥姥爺。
家庭的很主要,許多人總把初中生還當(dāng)成小
從學(xué)校的角度來說,要拓寬
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